وسائل وطرق لقطع جذور السلوك الشاذ


السؤال
أخبرتني مجموعة من الطالبات بأنهن وجدن اثنتين من زميلاتهن على وضع مريب (سلوك شاذ).
كيف أتصرف معهن؟




الجواب

الأخت أنوار:
مثل هذه الأمور لا بد فيها - أولاً وأخيرا - : التثبت من صحة الأمر، فإن تأكد الأمر أقترح عليك ما يلي:
- التركيز على معالجة هذه الظاهرة، ولتكن مثلاً أسبوعاً كاملاً، ولابد أن يكون البرنامج متواصلاً، وذلك كما يلي:
1- إلقاء محاضرة عامة تتكلم عن العاطفة لدى المرأة، وكيف توجّه؟، وخطورة انحرافها، وصور الانحراف، والوسائل التي تساعد على ذلك، ثم كيف يكون العلاج؟
2- توزيع مطويات تخص الظاهرة، ويمكن إجراء مسابقة حولها، ثم مناقشتها عبر الإذاعة المدرسية.
3- التركيز على بعض المواضيع خلال الإذاعة، والتي تقوي جانب الإيمان لدى الطالبات نحو: مراقبة الله تعالى، اليوم الآخر، الحساب يوم القيامة..
4- توزيع شريط يتكلم عن هذا الموضوع وإجراء مسابقة حوله. وبالإمكان سؤال التسجيلات الإسلامية عن ذلك، وهناك بعض المؤلفات في هذا الموضوع يمكن الاستعانة بها نحو كتاب الأخت - أمل العبدالله - والذي تكلم عن الإعجاب وخطورته.
5- وضع لوحات حائطية تحتوي على عبارات تذكير بالله، وخطورة هذا الموضوع في أماكن تراها الطالبات، فهي جيدة.. فهذه الطريقة تحقق التوجيه غير المباشر اقتداءً به – صلى الله عليه وسلم – حينما كان يقول: "ما بال أقوام".
6- من الضروري تكاتف الإدارة مع المعلمات لعلاج هذه السلوكيات، وذلك بتوزيع جدول مناوبة على المعلمات والإداريات خلال الفسحة وآخر النهار؛ حتى لا تتاح الفرصة للخلوة والوقع في مثل هذه السلوكيات.

- إذا تكرر هذا التصرف بعد اتخاذ كل تلك الطرق سيكون هناك حديث آخر.